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李卫芳王秀海俞红云周丛照 《生命的化学》2015,(1):136-139
"生物化学与分子生物学实验"课程是高等学校生命科学学院本科生的专业基础课程,而学生实验成绩的评定是教学工作体系的关键环节,对学生的学习起着重要的指挥棒作用。本文以中国科学技术大学生命科学学院如何建设"生物化学与分子生物学实验"课程成绩评定体系为着眼点,探讨了以学生为本、提升实验教学效果的模式,以期有益于高校本科生各实验课程教学质量的提高。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2018,(3)
正湖北省第五届大学生生物实验技能竞赛落幕,武汉生物工程学院生命科学与技术学院学生团队取得了单项赛一等奖4项、三等奖2项,综合赛一等奖3项、二等奖7项的优异成绩。本次大赛单项赛决赛于8月19日在湖北大学举行,来自全省33所高校的199名选手参赛。单项赛决赛分为植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞与遗传学六个科目,主要考察学生对各科 相似文献
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农业微生物学国家重点实验室是在我国土壤微生物学学科的奠基人、中国科学院院士陈华癸教授创建的微生物学国家重点学科的基础上逐步发展,并主要整合校内2个优势学科即国家重点学科生物化学与分子生物学和省级重点学科预防兽医学的相关研究力量而组成. 相似文献
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李载权 《中国生物化学与分子生物学报》2004,20(4):506-506
生物化学是生命科学中基础课程之一,是研究生物分子结构、功能与相互联系的一门学科,为分子生物学的发展奠定过十分重要的理论基础,对基础医学各科、临床医学各专业以及其他各生命科学的建设也产生着十分深远的影响.分子生物学的快速成长催生了基因组计划、蛋白组计划与生物信息学等新兴研究领域,这些学科之间不断发展融合,现已综合成为后现代生物化学.后现代生物化学已经超出原来利用一般生物化学反应知识描述生物分子形成与转化,生物能量产生、转换与利用,细胞内生物分子信息与遗传信息传递的简单分子过程.后现代生物化学的目标是不断建立… 相似文献