介绍学科动态,交流科研成果——全国植物形态解剖学学术讨论会记事

中国植物学会植物形态学专业委员会和浙江省植物学会联合主持召开的全国植物形态解剖学学术讨论会,于1991年11月2日至6日在杭州大学举行。参加会议的代表约120名。大会安排了十一个综述报告:(功植物解剖学的研究新进展,(2)中国植物形态解剖学的发展概况,(3)从顶枝学说、中柱学说、子叶节区学说看维管植物的形态演化和起源,(4)植物生态解剖学的研究进展,(,)被子植物种子形态解剖的研究进展,     

国产泽泻属的数量分类研究──兼论世界泽泻属种间的表征关系

基于形态学、解剖学、花粉形态和地理分布等证据,应用聚类分析、排序以及空间自相关分析等方法,探讨国产泽泻属４种植物以及世界泽泻属９种植物的表征关系。在此基础上选择和和评价了相对重要的分类性状。     

植物形态解剖学试验考试的改革

植物形态解剖学是一门实验性很强的学科。它包括植物细胞学、植物组织学、植物形态学、植物解剖学、植物胚胎学等部分内容。传统的植物形态解剖学理论教学和实验教学各自独立 ,学生在上完理论课后几天 ,再到实验室验证理论课上所讲的内容。课程考试分为理论部分(占总成绩的 70 % )和实验部分 (占总成绩的 3 0 % ) ;实验部分考核成绩又分为平时实验成绩综合和期末考试理论试卷上模式图的填空两部分 ,它们各占实验成绩的5 0 %。平时实验成绩综合主要是根据学生每次实验观察后 ,将观察内容绘图、作业 ,完成实验报告 ,教师根据每次实验报告记分 …     

山东莎草科一新记录植物——透明鳞荸荠

报道了山东莎草科荸荠属一新记录植物—透明鳞荸荠,并详细研究了其形态及解剖学特征。     

天门冬科沿阶草族植物的系统学研究进展

文章从形态学、解剖学、微形态学、细胞学、分子系统学、生物地理学、基因组大小及植物资源开发利用等发面,综述了沿阶草族植物系统学的研究进展,旨在为今后沿阶草族的相关研究提供参考。     

黄芩的生物学研究进展

药用黄芩为唇形科(Labiatae)黄芩属(Scutellaria)多年生草本植物黄芩(Scutellaria baicalensisGeorgi)的干燥根,是我国大宗中药材之一,药用历史悠久。我们对其原植物黄芩的种质资源、形态结构、生长发育、繁殖方式等方面的研究进展,以及黄芩药材的解剖学研究和显微鉴定等进行了系统考察和总结,可为深入进行原植物黄芩的生物学研究及药用黄芩的真伪鉴别和提高药用部分的质量和产量提供依据和资料。     

草酸钙结晶在几种凤仙花属植物中的特征及其分类学意义

首次研究了7种凤仙花属(ImpatiensL.)植物茎的解剖学及细胞组织中草酸钙结晶的特征.结果表明,7种凤仙花属植物茎的解剖学结构非常近似,而茎中草酸钙结晶特征则差异显著,7种凤仙花属植物茎中均有草酸钙针晶,根据草酸钙结晶形态特征的不同,将针晶分为3种类型,即针晶束、针晶簇和散针晶.其中,黄金凤、长角凤仙花、锐齿凤仙花和红纹凤仙花有针晶束分布,而湖北凤仙花、紫花黄金凤和窄萼凤仙花则无针晶束分布,只有针晶簇或散针晶分布;此外,针晶的形态、长度、排列方式及丰富程度等在不同的物种中亦有差异.草酸钙结晶特征对凤仙花属植物的分类具有一定的科学意义.     

国产嵩草属(莎草科)植物秆的解剖学研究

对嵩草属27种(亚种)植物秆的解剖学研究证明,嵩草属植物秆的解剖学性状具有系统学意义.在该属中,秆的横切面外形为三角形、圆三角形、圆形或扁圆形.在横切面上分为2个区域;外部区域包括绿色组织、外韧维管束和气腔,内部区域为薄壁组织或其碎裂形成空腔.秆表皮的横切面观和表面观均与叶的下表皮相似.以上特征与莎草科其它类群植物秆的解剖特征一致,不支持将嵩草属和其近缘属另立为嵩草科.同时,秆的解剖学特征可以做为某些在外部形态上难于区分的种之间的分类依据.     

2003国际生物学奥赛实验考试试题(选登)

本次考试包括四个实验室:1.植物生理学、形态学和解剖学2.动物形态学、解剖学和系统学3.微生物和生物技术(工程)学4.遗传学每个实验室考试1小时。每个实验室考试后有10～15分钟休息。实验室转换时将有老师陪伴。祝你好运!     

陕西中药细辛原植物种类及营养器官的比较解剖研究

本文报道了中药细辛在陕西的原植物种类、分布、形态特征以及营养器官的比较解剖。经对细辛原植物的营养器官作了比较解剖学研究,发现不同种类的细辛根中木质部脊数目、根被皮特点、茎中维管束数日及排列、叶柄中维管束数目及变化均有明显差异及规律,这些结构特点不仅可作为显微鉴别的主要特征,还可为植物分类及系统演化提供解剖学依据。     

微生物生理学教学探索——以细菌鞭毛结构与功能的教学为例

微生物生理学是开设于三年级上学期的专业选修课。我们通过优化教学内容、合理安排教学顺序、与互联网时代接轨、采用问题法引出新知识、恰当运用生动和形象的语言、鼓励学生参与教学以及做好课外延伸等方式,进行细菌鞭毛结构与功能的教学,激发了学生们的学习兴趣,取得了较好的教学效果。     

利用网络平台辅助遗传学教学的探索与实践

随着新技术的发展, 教学方法日趋丰富。在传统的教学基础上, 网络技术为教学过程搭建了新的平台。在遗传学教学中, 应用网络平台指导学生进行学习, 为提高学生的学习兴趣和进行自主性学习提供了可能。本教研组多年的探索与应用过程表明, 网络教学是遗传学教学中有效的辅助手段之一, 具有传统教学不可比拟的优势。文章就网络教学平台的构建、网络教学的优势与不足以及相应的对策进行了介绍。     

留学生组织学与胚胎学教学特点与经验

我室已承担留学生组织学与胚胎学教学7届,在课程内容设置和时间安排、教材选用、任课教师遴选、教学方法和教学手段以及考试与成绩评定方面积累了一些经验,了解了留学生教学的特点,同时在教学中仍然存在一些不足。需要在实践中不断找出存在的问题并及时解决,使留学生教学质量稳步上升。     

微生物双语教学中的实施策略与实践

探讨了微生物双语教学中采用交互式教学以发挥学生主体地位以及教师鼓励作用的教学策略.为了“有助于达到人才培养目标”又保证培养质量,精选了英文原版教材和国内选编教材;基于双语教学资源平台,了解学情,灵活把握双语教学的中英文比例;通过微生物理论与实践相结合和英文演讲辩论等提升课堂活力;适度改革双语教学考核等方式提高微生物双语...     

分子生物学实验教学内容的新探索

尽管我们对分子生物学实验教学进行了多方面改革,但至今大多实验教学内容中仍然存在一个突出的问题:分子生物学理论教学内容和实验教学内容相脱节,实验教学内容未能突出理论教学中重点、难点内容以及相应能力要求。本文着重探讨新的分子生物学实验课程内容,即根据分子生物学理论课教学中的重点、难点内容顺序,安排相应的实验内容,让学生在实验中理解理论知识,掌握相应的实验能力,最终实现理论教学和实践教学的相互促进,从而提高教学质量。     

微生物双语教学中的实施策略与实践—交互教学提升课堂活力

探讨了微生物双语教学中采用交互式教学以发挥学生主体地位以及教师鼓励作用的教学策略.为了“有助于达到人才培养目标”又保证培养质量,精选了英文原版教材和国内选编教材;基于双语教学资源平台,了解学情,灵活把握双语教学的中英文比例;通过微生物理论与实践相结合和英文演讲辩论等提升课堂活力;适度改革双语教学考核等方式提高微生物双语教学效果.     

医学硕士研究生免疫组织化学PBL教学模式改革探索

"免疫组织化学"是医学硕士研究生前期学习的一门主要学科,为了提高教学质量,深化教学改革,我们先后在辽宁医学院2008级、2009级和2010级三个年级的硕士研究生中开展了PBL模式的免疫组织化学教学改革,对教学内容、教学方法和考试方式等都做了创新性的改革。经问卷调查,学生对本门课程的改革非常认可,教学效果良好。PBL模式的免疫组织化学教学大大提高了学生的创新能力和操作能力,为今后的科研工作打下了良好的基础。     

中美医学院病原生物学教学比较和借鉴

从课程设置、教学方法、教材建设和教学手段等方面对中国和美国高校病原生物学教学进行了比较和探讨.     

中美医学院病原生物学教学比较和借鉴

从课程设置、教学方法、教材建设和教学手段等方面对中国和美国高校病原生物学教学进行了比较和探讨。     

动物生物化学实验教学的探索与实践

为培养高素质的人才,教学理念必须发生转变,教学的目的不仅是传授知识,重要的是对学生进行科学思维能力的训练和创新能力的培养。为此,我们课程组在动物生物化学实验教学中,从培养学生的主观能动性出发,对实验教学方法、实验教学内容优化等方面进行了一些探索性改革,以提高动物生物化学实验的教学效果。