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本书的1985年版本已是该书的第十一次修订本。该版本的主要作者是詹姆斯H·奥托(James H.Otto)和艾伯特-托尔(Albert Towle)。本书的前身是《初学者的生物学》和《生物学》,这是两部成功的课本。《现代生物学》的作者认为,在学习生物学的开始阶段应掌握某些重要的基本概念和基础知识,所以第一单元包括了细胞结构和一章的化学知识。有 相似文献
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《分子细胞生物学报》2006,39(1)
在我们跨进2006年,迎来新年钟声的欢庆时刻,《分子细胞生物学报》诞生了。经中国细胞生物学学会第八届理事会通过,报国家新闻出版总署审查和批准, 《实验生物学报》从2006年起正式更名为《分子细胞生物学报》(英文名Journal of Molecular Cell Biology)。 相似文献
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《生物学通报》是一个中级综合性学术刊物,它的主要读者对象是中学生物学教师,兼顾其它生物学工作者。《生物学通报》已被誉为中学生物教师、生物工作者的“良师益友”,生物教学的“及时雨”。多年来,它对生物教学的改革,提高教学质量起到了很大的作用。为了进一步发挥它在生物教学中的指导作用,我们编写了《“生物学通报”索引(1980-1990)》,供广大教师在教学中使用。 (一)《索引》的内容《“生物学通报”索引》,是将《生物学通报》十年(1980-1990)所刊载的3152篇文章分成五大类:总论、植物学、动物学、生物和生理卫生。按每期所刊载的文章的文题、作者、刊期、页码,按中学现行的四册课本归 相似文献
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新编高中生物学第七章《生物与环境》是生态学的基础知识。它位于课本的末尾,不如其他章节那样引人重视,往往易被忽视,或是只强调记一些简单的概念,这是很不够的。因为:第一,旧课本这部分內容一共只有两页,而新课本却有32页,增加了16倍,而且单独归成完整的一章。从份量的增加,不难看出这部分内容的重要。其次,这部分内容在全书中的地位和所起的作用也是较为显著的。它与前面的绪论、第二章新陈代谢、第五章遗传和变异等內容有密切的联系。例如:(1)生产者主要指哪些生物?写出其合成作用的简式。消费者和分解者分别指哪些生物?它们的营养方式分别属于什么类型?写出其合成作用的简式。象这样的问题,就 相似文献
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许多学生和教师都在报怨我们的生物学教科书形式呆板枯燥 ,内容陈旧过时。这是由于我们今天的这种基于课本的生物学课程 ,限制了学生与现实生活中的科学及科学文献的接触。长期以来 ,生物学教学的重点就是让学生记概念、背知识点。这种教育显然有悖于素质教育的宗旨。在教育部 2 0 0 0年制定的《全日制普通高级中学生物教学大纲 (试验修订版 )》中安排了一些研究性课题 ,会对解决这一问题有所帮助。例如第 1个研究性课题是 :“调查近期报刊杂志等媒体对生物科学技术发展的报道 ,并做交流报告”。这样一个课题的安排 ,会大大丰富课堂信息的来… 相似文献
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该研究对细胞生物学经典教学实验"细胞膜渗透性实验"进行重新设计.通过比较兔红细胞和盘基网柄菌细胞的"细胞膜渗透性"实验结果,配合细胞生物学"细胞质膜结构与功能"一章的教学,引导学生初步探究盘基网柄菌水孔蛋白(aquaporins,AQPs)在细胞抗低渗环境中的作用,加深理解细胞质膜中的功能蛋白对于细胞生存的重要意义. 相似文献
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《中国细胞生物学学报》2011,(12):2
亲爱的作者、读者:你们好!自2011年1月起,《中国细胞生物学学报》由双月刊变更为月刊。在此,对大家多年的关爱和支持表示衷心的感谢!我们将一如既往的为广大作者、读者提供更优质、快速的服务。《中国细胞生物学学报》(Chinese Journal of Cell Biology http://www.cjcb.org)创刊于1979年,原名《细胞生物学杂志》,是由中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学 相似文献
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根据教育部关于全日制中学由五年过渡到六年,初中一、二年级生物学课均增至每周两课时,一学年的意见,北京教育学院生物教研室新编了一套初中生物学课本,分上、下两册。上册,1981年暑期后,开始供应初中一年级使用,下册,将于1982年出版,供初中二年级使用。初中生物学上册的主要内容是: 绪论;第一章生物体的基本结构(第一节细胞;第二节组织和器官);第二章植物(第一节 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书生物(选修)全一册》第一章有两处由于阐述不具体使学生对知识的掌握的迁移带来了障碍,就这两个问题作如下处理。抗利尿激素的作用机制示意图1高中生物人教版《全一册》课本介绍了抗利尿激素(ADH)的作用及分泌的调节,但由于教材介绍内容较少,不利于学 相似文献
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《分子细胞生物学报》2009,(Z1)
《分子细胞生物学报》(原《实验生物学报》)与广大作者和读者一起走过了几十年的风雨历程。为了推动我国细胞生物学研究水平的提高,促进我国细胞生物学领域学术论文的国际交流,经国家新闻总署批准,我 相似文献
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20 0 1年初 ,江苏教育出版社和人民教育出版社编著出版的两套《生物》教科书 ,经全国中小学教材审定委员会初审通过。2 0 0 1年 9月 ,江苏教育出版社国家课程标准实验用《生物》教科书 (以下简称新《生物》)开始在福建省厦门市、山东省高密市、河北省鹿泉市、黑龙江省宁安市、重庆市北碚区及广西南宁市等实验区试用。由于新《生物》突出了面向全体学生的课程理念 ,在实验区受到学生的欢迎。1 新《生物》的编写理念《生物课程标准》是初中生物学教科书编写的基本依据 ,新《生物》全面体现了《生物课程标准》倡导的课程理念。体现面向全体学… 相似文献
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在人教社高中《生物》(必修 ,全一册 ,1990年版 )的第 1章的第 3节中 ,讲到动物细胞有中心体 ,在细胞分裂的前期 ,中心体内的两个中心粒已经各产生了新的中心粒 ,因而细胞中有两组中心粒。但这里只知道已经产生了新的中心粒 ,而未说清产生于什么时候。另在高中《生物》(试验修订本 ,必修 ,2 0 0 0年出版 )的第 1册则指出 :动物细胞有中心体 ,在细胞分裂的间期 ,中心体的 2个中心粒各自产生了 1个新的中心粒 ,因而细胞中有两组中心粒 ,那么新的中心粒究竟从何时开始产生 ,又到什么时候完全形成呢 ?1 中心体的概述中心体 (centrosome)是一种… 相似文献
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这本1987年出版的教材是依照1983年7月台湾教育部关于高级中学基础生物课程标准编辑,由国立台湾师范大学科学教育中心任主编、国立编译局出版。教材要求使学生了解生物学的基本概念、原理,为进一步学习生物学打好基础。学生通过学习,掌握基本的科学方法,培养正确的科学态度以及解决问题的能力,进一步认识生物学对于人类的贡献与影响,了解人类在生命世界中的地位与责任。全一册供高中一年级第一学期使用(每周3课时)。配套教材还有学生实验纪录簿和教师手册。教材共有6个大实验,1个补充实验,各类插图159幅。该课本注意讲课和实验并重,学生从实验中去探讨、思考,了解科学的一般概念、原理,并培养对自然现象分析与综合的能力。全一册共分五章:第一章“生物的基本构造——细胞”;第二章“生命的维持”;第三章“生命的延续与演化”;第四章“生物与环境”;第五章“人类与自然界 相似文献
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《生物学通报》2001,(10)
《2 0 0 0、2 0 0 1全国生物奥赛联赛试题及答案》随购书免费索取。首次推荐 2 0 0 1版新书 1《国际生物学奥赛标准教材》奥林匹克版匡治成 (初一册 ) 13.8元 (初二册 ) 13.8元 (已含书价 15 %邮费 ,下全同 ) 2《国际生物学奥林匹克大赛试题解析》奥林匹克版王津 12 .7元 3《金牌高中生物奥林匹克竞赛》湖南人民版李希圣 2 8.8元 4《全国初中生物奥赛优秀试题精选及解答》广西师大版李志丹 8.8元 5《最新高中生物竞赛试题选编及解析》首都师大版 14 .5元。 6《高中生物奥赛解题指导》陕师大高建军 13.8元。常备图书 1《普通生物学》高教版陈… 相似文献
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《生物学通报》2003,(10)
适用书名 (均由王恒编著 )定价 一次性邮购 (本 ) 含邮挂费1— 10 11— 3 0高二 《优教优学一体化·高中生物学》(试验修订本必修第一册 ) 18.0 0 18.0 0 16.0 0《优教优学一体化·高中生物学》(试验修订本必修第二册 ) 16.0 0 16.0 0 14 .0 0高三《优教优学一体化· 3 + X高考生物学》(试验修订本·选修 ) 2 0 .0 0 2 0 .0 0 18.0 0《优教优学一体化· 3 + X高考生物学》(适于 3 + X高考 ) 2 6.0 0 2 6.0 0 2 4.0 0《最新 3 + X高考生物优教优学一体化》(适于 3 + X+ 1高考 ) 2 1.80 2 1.0 0 16.0 0《2 2年 (81-2 0 0 1) 2 8套高考生… 相似文献
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《激光生物学报》2002,(1)
《激光生物学报》的前身是《激光生物学》杂志 ,创刊于 1992年。 1997年经国家科委和新闻出版署批准改为现刊名 ,是由中国科协主管、中国遗传学会主办 ,由国内外有关专家、学者组成的《激光生物学报》编辑委员会编辑、激光生物学报编辑部出版的学术性刊物 ,是目前国际上唯一的一份激光生物学科的专业性学术刊物 ,双月刊 (自 2 0 0 2年第 11卷第 1期起 ) ,国内外公开发行 ,国内邮发代号 :4 2 - 194 ,国外邮发代号 :ＤＫ4 30 0 1,欢迎到全国各地邮局订阅。本刊主要刊登国内外激光 (光 )生物学、激光遗传育种学、激光 (光 )医学、放射生物学、… 相似文献
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细胞是组成生物体和进行一切生理活动的基本单位,因此要研究生物的形态、构造和生理,了解和掌握生物个体的生长、发育和生物界的发生、发展的规律,来控制和改造生物,必须从研究细胞着手。再有,就生物学(第一册)这本教科书来说,第一课就是细胞。它是学好生物学全书的基础,因为生物学课本以后各章教材的安排都是在关于细胞知识的基础上逐步深化 相似文献
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三向表是三个相互联系的双向表所组成的综合表格,在考试研究中所使用的三项表一般包括内容单元、知识类别、能力层次三个要素。内容单元就是按教材体系划分的教学内容的各个部分。例如高中生物学包括第一章细胞,第二章生物的新陈代谢、第三章生物的生殖和发育、第四章生命活动的调节、第五章遗传和变异、第六章生命的起源和生物的进化、第七章生物与环境等七个单元。知识类别就是按照知识的性质所划分的知识的种类。高中生物学的知识可分为事实、术语、理论、方法等四类。事实就是对生物学现象(组成、结构、过程等)的客观描述,例如细胞的化学成份、精子的形成过程、生态系统的结构等,事实的知识是生物学中 相似文献