青少年心理自我鉴定表

几点说明: (一)以下请你回答的是你上中学以来日常的自我感觉。 (二)能做到或基本做到的,请在“是”字上打“√”;很少做到或从未做到的,请在“否”字上打“√”。 (三)自己对自己做出鉴定,尽快地答复每一个问题。答题时不要与别人商量,否则,这份表格就失去了意义。 (四)答案要求诚实、坦率、认真地回答全部题目,不要漏题。所有答案不予公开,为你保密。 1.对家庭、班级和学校的生活感到习惯而不厌烦。是否 2.能以一定的灵活性适应周围人际关系的变化。是 否     

胚胎发育左右有别

仅凭一块股骨化石能判断出恐怖的性别呢？美国研究人员最近成功地做到了这一点，并将研究结果发表在《科学》杂志上。     

R＆D Systems与中国一起探索生命的奥秘！——访R＆D Systems中国区总裁邵晓文博士

一个企业能否得到用户的青昧,很大程度上取决于它的产品质量。一个企业能否长期活跃于它的行业领域,靠的是新产品的研发。能同时做到这两点的企业必定具有生命力,一定能成为整个行业的佼佼者。作为生物行业内的一家领军级的公司,历经35年的磨砺,R＆D Systems始终致力于为中国,乃至全球的科研用户提供行业内最优质的科研产品,加速人类了解、诊断和治疗疾病的发展进程。     

科学家揭示大脑学习和识别物体的秘密

在9月10日出版的《科学》杂志上,美国科学家称他们发现了大脑如何学习和识别物体的秘密。人们从来不会看到2次同样的画面但一只狗无论是跑着、躺着摆尾巴还是乞讨食物人们都能认出它。大脑是如何识别物体和脸的呢,科学家认为人们通过收集同一个物体在短时间内许多不同的快照做到了这一点。     

“细胞呼吸”（第2课时）教学设计

通过分组设计实验探究酵母茵的呼吸方式,使学生体验合作学习的乐趣,养成实事求是的科学态度,并最终能做到学以致用,举例说明细胞呼吸原理在实践中的应用。     

北京新航兴业科贸有限公司

关于免定标压力换能器说明：我公司从09年8月起,各种型号的压力换能器均可生产免定标的产品,输出能做到一致,同一个型号可互换。使用方便,操作简单,省时省力。     

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资源信息化建设策略解析

在信息科学技术飞速发展的今天,信息化建设工作已在高校中普遍开展,借助信息化为重要方式的管理也随之发生了很大的变化。为了更好的辅助日常的教育教学和管理工作,信息化建设已经是势在必行,且要做到与时俱进更能符合高校的实际情况,能应用信息技术优化教育教学和管理手段。     

从科研思路想开来

在科研工作中,有人强调以新仪器制胜,还有人强调以新技术制胜。诚然,这些都是重要条件;但最重要的不是它们,而是科研思路。没有好的科研思路,要想取得突出成果是不可想象的。在科学史上,有许多经典工作并不是靠新技术、新仪器取得的,而是靠普通技术和“常规武器”获得的。Bayliss和Starling发现第一个激素(促胰液素),从而开拓了内分泌这个领域;Loewi第一次发现递质,丰富了神经调节方式,都是如此。既然前人能在普通条件下发现新物质、新现象,难道在20世纪末的今天,就不可能做到吗?不是的,任何时候也都是能做到的,关键因素是需要有好的科研思路。这里,拟就科研思路从哪里来,如何思考,如何实践等问题,谈谈个人的粗浅体会。     

Ⅲ°房室传导阻滞病人的护理体会

Ⅲ°房室传导阻滞即完全性房室传导阻滞（Ⅲ°AVB）,是最常见的急危重症,且易导致阿斯综合征,心脏骤停,后果严重．病死率高。如能及时发现,做到早发现早救治就能有效挽救生命。我院2006～2008年成功抢救18例Ⅲ°AVB患者,现将护理体会报告如下。     

Ⅲ°房室传导阻滞病人的护理体会

Ⅲ°房室传导阻滞即完全性房室传导阻滞(Ⅲ°AVB),是最常见的急危重症,且易导致阿斯综合征,心脏骤停,后果严重,病死率高,如能及时发现,做到早发现早救治就能有效挽救生命.我院2006～2008年成功抢救18例Ⅲ°AVB患者,现将护理体会报告如下.     

工科院校微生物双语教学的初探*

双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一,使用英文教学能使我国的微生物教学同世界接轨,有效地促进高质量人才的培养。教学中做到目的明确、概念清晰,框架授课,化难为易,探索其固有的教学规律。     

在《生物化学》教学过程中渗透教书育人思想CSCD

《生物化学》内容博大精深,许多重要的生物化学原理蕴含着丰富的人生哲理,与我们的生活息息相关。在教学过程中,结合生物化学原理,培养同学们的"健康意识"、"环保意识"以及"为人处世"之道,结合诺贝尔奖获得者的故事,培养同学们的"科学素养",不但能有效提高同学们的学习兴趣,还能做到既教书又育人。     

害虫研究方法(四)——如何分析试验结果?

每次试验研究工作做到一个段落时都须加以科学的整理与分析。整理的另一术语就是归纳,把相近的可以比较的数据放在一起。分析则要求从整理好的数据中找出规律来。常常一谈到分析就会想到统计方法。统计学的处理在整个分析工作中诚然是极其重要的一环,它能告诉我们试验数值在或然率上所处的地位如何,但统计学的处理并不是分析的惟一内容。     

高中生生物学习兴趣的激发和保持

<正>在生物教学工作中,最重要的是教师能激发学生的生物学习兴趣,并能使学生保持这种兴趣。我对自己这几年的教学工作进行了总结,认为要激发学生的生物学习兴趣,应做到以下几点:     

工科院校微生物双语教学的初探

双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一,使用英文教学能使我国的微生物教学同世界接轨,有效地促进高质量人才的培养。教学中做到目的明确、概念清晰,框架授课,化难为易,探索其固有的教学规律。