在生物百项活动中培养学生的科学素质

在生物百项活动中培养学生的科学素质曾国寿（福建省厦门市第一中学３６１００６）生物百项活动既有利于培养学生热爱祖国、热爱大自然、关心社会的思想感情,又有利于学生科学素质的培养。２年来,我校生物百项活动开展得十分热烈,参加学生达数百人次,采集和制作了上千...     

生物百项科技活动中如何选择课题

生物百项科技活动中如何选择课题汤余健（江苏省吴江市职业中学２１５２００）开展生物百项科技活动，可以提高青少年的群体素质，是开发青少年智力，培养从事科学研究能力，锻炼意志、毅力的有效手段，普及青少年科技活动已成为学校课程内容之一，在开展生物百项科技活动...     

在开展生物百项科技活动中培养学生的科学素质

开展生物百项科技活动,不仅是为了让学生通过观察和实验验证知识,掌握生物技能,更重要的是让学生亲自参与探究过程,学会科学研究的方法,并通过观察、实验、实习、参观和讨论等形式,培养学生实事求是的科学态度。因此,在生物百项活动中,我们强化了实验的探究过程,...     

生物园是开展生物学课外活动的重要基地

生物学是一门实验性很强的学科 ,开展生物学课外活动 ,对激发学生学习生物学的兴趣 ,培养学生的创新精神 ,提高学生的科学素质是非常重要的。但课外活动课的开展 ,总是受人员、场地、时间、材料和经费等条件的制约 ,而利用生物园来开展课外活动 ,则能较有效地解决上述问题 ,为广泛、持久和深入地开展生物学课外活动 ,创造了有利条件。生物园是开展生物学课外活动的重要基地。1　生物园的合理设置 ,为开展生物学课外活动创造了有利条件我校于 1994年利用省一级学校评估的机会 ,在校内建立了一个功能齐全、布局较为合理的生物园。园内设植物区…     

开展生物课外科技活动的体会

开展生物课外科技活动的体会蔡建法（福建省长泰第一中学３６３９００）开展生物课外科技活动,既是课堂教学的补充和延伸,又是培养学生能力和科学素质的重要途径。几年来,我们通过开展多种形式的生物课外科技活动,不但激发了学生学习生物学的兴趣,还培养了学生的能力...     

怎样开展鸟类小组活动

几年来,在加强中学生物学基础知识教学的同时,我们组织了生物课外活动小组。实践证明,生物课外活动能够极大地激发学生的兴趣,不仅有利于提高课堂教学的质量,而且能够因材施教地培养出一批生物科学的爱好者。下面,仅以鸟类小组的活动为例,谈谈我们是怎样开展生物课外小组活动的。 (一)拟定周密的小组活动计划为了使课外活动做到有的放矢和提高活动效率,必须拟定周密的活动计划。制定鸟类小组的活动计划主要应根据季节性和地区鸟类活动的规律,例如,北京地区的冬季气候寒冷,鸟类活动少,不便于外出观     

利用网络开展生物课外活动

网络的信息传播容量大、速度快、范围广 ,双向交互作用性强 ,它在时间、地域、师生的交流方式、学习的内容方法和途径上都是开放性的。利用网络来开展生物课外活动 ,更有利于拓展学生的思维 ,发展学生的能力 ,提高学生的综合素质。1　利用网络开展生物课外活动的内容1.1　宣传生物科普知识　利用校园电视网和校园局域网来进行生物科普知识宣传 ,可使内容更充实、形式更多样。这样 ,更有利于拓宽学生的知识面 ,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好情操。例如 :4月至 5月的“爱鸟周”,我们大力进行了爱鸟、护鸟的宣传活动。在宣传栏进行了“爱…     

苏南农村中学生的科学素质调查与分析

为了全面贯彻党的教育方针 ,实施素质教育 ,切实从教学工作的过程中培养学生的科学素质 ,我们于 1 997年9月在苏州市教育科学研究所申报立项了“生物实验与培养学生科学素养”的研究课题。为使研究工作有针对性、有效性、科学性 ,我们对研究对象进行了科学技术素养状况的调查问卷 ,围绕学生的科学素质 ,从研究对象的基本生活情况、日常活动、科学认识、科学知识等四个方面的情况进行了调查问卷。现就所调查学生的科学素质状况及分析报告如下 :从问卷反馈的信息可以看到 ,农村家庭住房大多比较宽敞明亮 ,为学生的学习提供了先天的硬件。由于…     

山东荣成六中天鹅课外观察小组的爱鸟活动

我校地处沿海港湾“天鹅湖”畔。为了保护当时日益减少的天鹅,1980年我们将生物地理课外活动小组改名为“天鹅课外观察小组”。10几年来开展了多种观察和保护活动。第一项内容是深入农村进行调查,了解天鹅在我们这里活动的历史数量变迁及对生态的影响。第二项活动是到街上贴标语,用具体事实宣传保护     

课外活动在生物教学中的作用

(一)开展课外活动的意义课堂教学是目前一种主要的教学形式。通过课堂教学使学生系统而准确地掌握生物学的基本理论和基础知识。为适应四化建设的需要,除努力改革课堂教学,提高教学质量,发展学生智力外,按照学生的志趣爱好,组织他们参加各种生物课外科技活动,不仅能扩大学生视野,增强学习生物科学的兴趣,而且能巩固课堂知识,掌握生物实验的基本技能,并进一步发展他们的智能,同时又培养学生的情操、品德,锻炼他们的意志、毅力。因此,对于生物学这一门实验科学来说,开展课外活动,能使课内外相辅相成,互相促进,以提高教学质量。开展课外活动对搞好生物教学有着重要的意义。     

开展生物科技活动培养学生科学素质

开展生物科技活动培养学生科学素质王惠弟,郑晓颖,靳旭（北京钢铁学院附属中学１０００８３）九年义务教育的根本目标是提高整个中华民族的素质。我校生物教研组将培养学生科学素质作为本组初中生物教学研究课题,一方面进行“过程式教学”科研实验,探索在课堂教学中如...     

生物科技活动与学生科学素质的提高

开展生物课外科技活动,为祖国四化建设培养有理想、有创造精神的科技后备人才,是每个生物教师的责任.从科技发展的需要和未来人才的特征考虑,目前生物科技活动中必须充分重视学生科学素质的培养,从而使智力品质     

生物课外专题活动组织模式初探

生学课堂教学是短期内向学生传授大量生物学间接经验的最简捷高效的方法,但在培养学生全面的素质,特别是在情感的养成和创造力的培养等方面显得力不从心。因此开展生物课外专题活动以弥补生物课堂教学的不足,是适应新世纪素质教育的需要。笔者根据自己的教学经验并结合一定教育理论对生物课外     

植物的组织和细胞培养

近年来日益兴起的植物细胞工程,是建立在植物的组织或细胞培养技术的基础之上的。不少中学把植物的组织培养当作生物课外活动小组的一项重要内容,借以培养学生对生物科学的兴趣和提高他们的实验技能,并已积累了不少经验。为了配合这一活动的开展,本刊特组织了这个专题讲座,着重介绍组织培养的基础理论、应用前景、操作过程以及简易培养方法等内容,供有关方面读者参考。     

积极开展生物标本制作活动

我市教研室根据义务教育生物学教学大纲的改革精神,按照新大纲和新教材所提出的基本任务和要求,尤其是对实验教学的要求,组织开展了全市生物教师和初中学生,自己动手,就地取材,自制生物标本的活动。1开展这项活动的必要性新大纲、新教材最突出的特点就是进一步强调理论与实践相结合,强调对学生进行4种能力的培养,特别重视对学生进行科学教育和科学素质的培养。主要体现在增加实践项目：学生实验38个,演示实验18个,实习18项,观察20余项,参观3次。明显地在实验教学方面比原大纲、原教材提高了标准和要求。而我市（农业县级市）的…     

在生物百项活动中加强学生观察能力的培养

在生物百项活动中加强学生观察能力的培养程元英（上海市市西中学２０００４０）我校以课题研究形式组织全班学生参加生物百项活动。通过课题研究，学生的观察、调查和撰写小论文等能力得到了提高，其中观察能力的提高最为显著。下面以组织卜人类指甲生长的调查”活动为例...     

巧用绿叶开展生物课外活动

生物学是一门重视实践和创造的学科,新课标新理念注重培养学生的生物科学素养,注重学生的体验和实践。生物课外活动是生物科学研究的基本雏型,开展生物课外活动非常有利于发展学生智力,培养学生能力。     

生物学活动课教学内容设计探讨

作为课程结构成分之一的生物学活动课许多教师曾就其开设进行了有益的尝试 ,但也有教师对其本身认识不足。本文力争从生物学活动课内容特点、设计原则、设计过程等方面加以探讨。1　生物学活动课的内容特点1 1　生物必修课着重传授生物的基本知识体系 ,主要是间接经验 ,生物活动课则主要是针对学生进行科学知识、科学方法、科学精神的教育 ,通过学生自主的生物活动 ,培养其兴趣和特长、扩大知识面。1 2　生物学活动课内容随着时间、空间的变化有一定的灵活性、弹性 ,但它仍有一定的内在规定性和相对独立性。具体表现在 :第一、活动课的内容…     

农村生物教学要为农村经济发展服务

近年来世界各国的教育改革形成了一种新的科学教育构想--“科学、技术与社会”(STS)。它强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活中的应用,提高教育的社会效益。目前我国的农村生物教学,仍偏重系统知识的传授而忽视能力的培养,科学知识与生产技术、职业训练、社会需要相脱节的现象仍很严重。现在从全新的角度看农村生物教学     

开展生物百项活动 创建学校教育特色

几年来，我校开展的生物百项活动，在市、省级以上连连获奖。成绩的取得是因为我们始终贯彻“加强领导、科学管理、开创特色”的指导思想。１加强领导，健全组织１．１领导真抓实干学校领导为保证活动的开展，制定落实了４条措施：一是有分管校长负责，组织全校活动的开展...