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第四届生物学奥林匹克竞赛理论考试试题吴相钰,刘恩山译理论考试共分两部份：Ａ和Ｂ部份Ａ共１１１道多项选择试题,用铅笔在答卷上将各多项选择试题中的一个圆圈填满（涂成黑色）。部份Ｂ有２９道题。这部份要求在题纸上作答,即填空。部份Ａ和Ｂ中每道题的分数均写在括... 相似文献
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实验A：遗传学总分：50分。时间：60分。实验材料：果蝇的2个样本。方法：种群和统计的方法。目的：检验学生用统计的方法处理种群数据的能力，用统计的方法比较2个样本的能力以及推导科学结论的能力。现有2个果蝇的样本，分别采于不同的地方，2个采集点之间相距并不远。野生、无穷变的个体表现型为灰色身体、红眼和正常的翅。你要做的工作是分析2个群体的遗传学特征并要发现这2个样本所代表的群体是属于同一个群体还是属于不同的群体。在你的实验台上有1个计算器，这是组委会送给你的礼物，可用于本题的计算。实验工作步骤A用放大镜观察每… 相似文献
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实验B：人体形态解剖和人体生理学部分生物奥林匹克竞赛总分：50分。时间：60分钟。实验目的;观察和分析人的某一腺体。方法：使用显微镜。要求;本实验将显示你使用光学显微镜的能力;你分析电子显微镜照片的能力;你从上述观察中得到正确答案的能力。你将得到2张装片和5张电镜照片。在观察时,你要自己调光学显微镜,注意不要损坏装片,不要在电镜照片上画,它们可重复使用。工作程序和问题回答1．装片1和装片2为人体某一腺体切片,都是用苏木精和伊红两种染料染色。任务1（6分）：用光学显微镜观察装片,确定他们为哪一类腺体。选择正… 相似文献
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实验D动物学研究对象：两种意鱼。方法：形态学目的：表现研究动物体组织结构的能力、进行比较形态学和形态──功能分析。章鱼，生活在全球的海洋中，具有一些重要的形态，两种基本的形态是游泳型和浮游型。游动型是水栖生物的生态──形态类型，具有这种体型的动物善长于长距离的定向游泳，为了减少水流阻力它们的体型有许多适应特征。游泳型是水生生物的另一种生态——形态类型，具有这种体型的动物不太适应于长距离的游动，它们的体型，为了增加水流阻力产生了适应，能在深水中只花费很少的能量，即产生被动运动。StheroteuthisOualan… 相似文献
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1993年7月,我国首次参加了第四届国际生物学奥林匹克竞赛(IBO),标志着我国与国际生物教育已正式“接轨”。通过这次竞赛,使我们有机会更深入地了解IBO和国际上生物教育发展的最新趋势。为了使关心IBO的同志进 相似文献
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实 验 部 分 实验考试的一般记分法 :在实验考试中你要证明你了解生物学的一些基本方法、程序和技术 ,而且你能够运用它们去完成实验目的。这将包括以下 4个不同的实验。实验 1.植物解剖、形态和分类实验 2 .动物解剖、形态实验 3.植物色素分析实验 4 .行为学每 1个实验给你大约 6 0分钟时间。每 1个实验满分为 5 0分。全部实验得分 2 0 0分。答案错误时将扣分。实验 1 植物解剖、形态和分类这个实验包括 3个不同部分。从任何一部分开始都可以。完成所有这些实验的时间是 70 min。请你确认给你的试卷与你正在进行的部分是一致的。解… 相似文献
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我作为中国奥林匹克代表队的副领队,参加了今年7月初在荷兰乌德勒支举行的第四届国际中学生生物学奥林匹克竞赛(IBO)。代表队一行6人于7月3日踏上征途,7月12日返京,历时10天。这是我国第一次派队参加竞赛,经过全队同志奋力拼搏,取得了1块金牌,3块银牌的优异成绩,队员们都异常兴奋。现在,时间已过去1个多月了,但我们所经历的许多事情,还时时浮现在眼前,许多激动人心的场面,长久难以忘怀。现将其中的点滴琐事,随手写出,供关心IBO的师生们从另一个侧面了解这次竞赛的情况。 相似文献
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第４届国际生物学奥林匹克竞赛实验考试吴相钰,刘恩山译实验考试包括五个部分：Ｉ至Ｖ。考生分为两组：Ａ组,１３０号的考生;Ｂ组,３１～６０号的考生。考场共有５个实验室,编号为正～５。你要在几个不同的实验室里分别完成实验。考场中会有工作人员告诉你去哪个实验... 相似文献
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