浅析湖北省户外运动专业人才需求

文章从户外运动的概念入手,分别对户外运动在全国、湖北省开展现状做了研究,在此基础上分析了户外运动的用工现状。结果显示湖北省户外运动专业服务人员缺口较大,因此开设户外运动专业,培养户外运动专业人才,有着较广阔的市场前景和就业空间。湖北省培养户外运动专业人才具有积极意义。     

广东省某高职院校食品专业学生关于营养标签的KAP调查

目的：了解广东省某高职院校食品专业学生关于营养标签的知识、态度、行为（Knowledge-Attitude-Practice,KAP）情况,为有针对性地开展大学生健康教育提供依据。方法：采取整群抽样的方法,选取某高职院校的食品类专业所有在校大学生,对其营养标签的KAP进行问卷调查。结果：共收集834名大学生,营养标签知识得分4.9±1.1分,及格率48.9%,女生、二年级学生、城市户籍学生、月生活费较高的学生得分较高（P＜0.05）,他们对某些重要的营养标签知识答对率较低,主要是通过上课、专业书籍获得知识,仍有26.7%人未获得相关知识,他们希望从网络、专业书中获得知识。营养标签态度得分8.8±2.4分,56.3%认为很有必要在食品包装上标识营养标签。对于营养标签的使用,只有9.3%表示每次都会查看、23.1%经常查看,关注的内容主要是“能量”、“脂肪”,营养标签使用行为得分的多元回归分析结果显示,女生、二年级学生、知识得分越高,行为得分就越高。结论：高职院校食品专业学生营养标签知识得分不高,不能很好地利用营养标签指导健康,应强化高职学生特别是男生、低年级学生的营养标签知识。     

浅谈高职院校计算机专业的体育锻炼课

本文通过对高职院校计算机专业学生长时间操作计算机给身心带来的负面效应,指出为计算机专业开设体育锻炼课的特殊教学方法,从一定程度上缓解了计算机专业学生缺乏身心锻炼的问题。     

浅谈信息管理专业在高职教育中的思考

随着信息时代的到来,计算机信息管理专业逐渐成为高职院校近些年来比较重视的一门专业课程,怎样优化计算机信息管理专业的课程教学,也逐渐成为高职院校比较关注的热点问题。     

高职生物制药技术专业教学改革的探索

探讨了高职生物制药技术专业在当前高职教育理念和产业背景下进行的教学改革。通过分析高职生物制药技术专业进行教改的必要性、依据、理念和特点, 探讨高职生物制药技术专业教学改革中依托行业确立校企合作、工学结合的培养模式、改革课程体系和内容选择、建立独立的以校内外实习实训基地为核心的实践教学平台, 以及改革效果及其展望。     

高职护理专业组织胚胎学教学体会

组织胚胎学是护理专业本科生必修的医学基础学科,本文针对护理专业组织胚胎学在教学中存在的课时少、课程多、学生缺乏兴趣、动手能力不足等问题,本文从教学内容与临床紧密结合、采取图片教学模式、加强实验课教学、开展多媒体教学和培养学生绘图能力等方面探讨组织胚胎学的教学体会。     

唐山市户外运动爱好者参与活动项目构成调查

唐山市市区及行政区划范围内山地户外运动资源相比丰富,在伴随着人均收入稳步上升的前提下,有更多的人群加入到了户外运动爱好者的行列中。当下,我市正式的在唐山市登山户外运动协会注册并登记的以攀岩、徒步运动、登山、野外生存等作为主要活动形式的公司及俱乐部已达到30余家,尤其是近几年得到了迅速发展。通过对唐山市区及县区与户外运动人群的参与户外运动项目特征进行调查了解参与项目的的组成,对唐山市快速的开展并健康的推进有重要意义。     

高职康复治疗技术专业疾病学基础教学课程设计探讨

当前社会对高职院校康复治疗技术专业人才的能力、素质提出了更高要求。但高职传统的医师培养模式已经不能满足医学类高等职业教育的需求,文章就高职院校康复治疗技术专业疾病学基础教学课程设计路径进行了探讨。     

高职院校学生公寓社会化探析

高职院校学生公寓社会化改革是一项重要而且迫切的任务,成为了高校关注重点的课题。本文从高职院校学生公寓面临的发展问题入手,提出学生公寓社会化改革的措施以及学生公寓社会化改革中需要注意的问题。     

高职畜牧兽医专业学生学习特点与研究对策的探讨

本文通过对高职畜牧兽医专业学生学习特点的调查分析,提出了相应的积极的对策建议,力求找到促使高职畜牧兽医专业学生积极学习的有效途径。     

高职院校就业服务体系探析

目前我国高职院校就业服务体系还很不完善,通过分析政府、企业、学校三方在高职院校就业服务体系中存在的不足,以此为基础提出各方应加以完善的措施,加快我国高职院校的就业服务体系建设,从而推进高职院校就业工作的顺利进展。     

高职院校微生物实验改革探索

微生物实验课程是一门基础的专业实验课程。针对高职院校微生物学实验教学中存在的问题,通过对学生能动性的提高、教学内容的完善、实验操作技能的提升、考核方式的改革以及综合性实验的开设等方面的探讨,深化微生物学实验教学改革。     

高职院校创业实践服务体系研究

分析了高职院校创业教育存在的问题,构建了高职院校创业服务体系的人才培养机制,包括开拓创新创业基地,搭建学生创业平台。     

高职院校聘任制辅导员发展探析

高职院校由于其特殊的生源性质,学生管理工作琐碎繁重,而承担此工作的辅导员由于目前企事业单位转型并轨,大多没有编制,是合同聘任制。这就造成了辅导员发展的困惑,本文针对这一问题从高职院校聘任制辅导员现状分析入手、探索聘任制辅导员可能的职业发展方向,从而提高高职院校学生的管理和教育质量。     

高职园林专业学生管理工作探究

全国高职院校纷纷开设园林专业,培养出了很多优秀的毕业生,获得社会的认可。但是在实际工作中也暴露了一些问题,其中既有专业技能方面的欠缺,也有道德、心理、行为规范上的不足。本文在对市场需求进行调查的基础上,围绕园林专业特色,完善学生管理工作,全面提升学生的综合素质。     

卫生类高职院校语文课堂教学现状及对策

语文作为一门工具学科,具有实用性和文学性两大基本功能,然而,卫生类高职院校语文课堂教学现状令人担忧。主要原因是学校育人观念保守、学生学习心态不良、教师教学手段单一。主要对策是更新教育教学观念、改善办学条件、赋予语文教师课堂自主权、改进教学方法、密切联系卫生类专业,创造一个活泼、高效的语文课堂教学环境,充分发挥语文工具学科的功能。     

高职院校教学秘书工作探析

高职院校教学秘书是高等教学管理的基层岗位,其工作具有服务性、繁杂性、阶段性等特点,需要教学秘书具有服务意识、沟通能力、统筹能力和综合能力。以良好的素质做好教学秘书的工作。     

生物工程专业开设生命伦理学课程的探讨

生物工程的核心是通过人工操纵生物的遗传物质来改变和设计生物的结构和功能。它要解决的是“能不能够做到”的问题。当生物工程师在实验室操纵人类的基因和细胞时．人的生命结构和功能就可能被设计和改变。生物工程进一步的发展将面临对人类伦理和人性尊严的挑战。为此,我校在基础教育课程改革中,尝试在生物工程专业开设生命伦理学课程,使学生在掌握生物工程技术的基本知识、原理和能力的同时,树立正确的道德观和价值观。从而培养合格的生物工程产业人才,同时适应内蒙古自治区经济的发展,促进生物工程产业化的形成。     

浅谈高职院校的发展方向

高职院校的生存与发展首先认清自我定位,根据学生的实际水平制定多元教学体系,教学以学生为主导,注重实践教学环节,多元化教学方式激励学生自主学习,注重学生的实践能力培养,帮助学生提早适应社会生活。     

高职院校《护理心理学》教学设计

针对高职院校《护理心理学》学科特点,本人从课程标准、课程内容、教学方法、考核方式四个方面阐述教学设计。