四脊光壳螯虾的生物学及人工养殖

本文介绍四脊光亮螯虾的生物学特性、人工繁殖和养殖，并对养殖该新品种所存在的问题进行了讨论。     

首届全国高师生物学教育学术论坛召开

首届全国高师生物学教育学术论坛于2005年6月27—28日在黑龙江省牡丹江市召开。此次会议南北京师范大学、东北师范大学主办，牡丹江师范学院承办，来自全国20多所高师院校的生物学教学论专家及研究生参加了会议。     

提高中学生物学科技活动质量的思考

近年来,我国中学生物学科技活动蓬勃发展,但活动开展不平衡仍然是一个突出的问题,而科技活动的质量更是一个值得重视的问题。１　我国中学生物学科技活动现状调查笔者在１９９４年和１９９６年,分别对江苏省５０所中学和６１所中学１１４名中学生物学青年教师进行了调查研究,结果表明,目前,相当数量的中学所开展的生物学科技活动主要是采集和制作动植物标本、饲养和栽培动植物等较为简单的活动（表１）。这些科技活动的活动目标主要是训练某些生物学基本技能,创造性活动和探究性活动的比重小。深入调查表明,相当数量的中学生物学教…     

高中生物学教学应配合复习初中生物学知识

生物学是中学必修的一门基础课程。初中生物学和高中生物学基础知识既有所分工,又互相衔接。初中生物学知识是高中生物学知识的基础,高中生物学则是初中生物学知识的综合、概括和提高。高中生物学教学中时常涉及到许多初中生物学知识,因此,学生对初中生物学知识的掌握程度直接关系到高中生物学的教学。通过对历年高考生物试题分析表明:高考生物命题范围只考高中生物和初中生理卫生,不考初中植物学、动物学内容,但并不排除高中生物学与初中生物学相关内容的联系和延伸。所以,近年高考生物学试题中出现了较     

迎接生物教学的春天再次到来

在庆祝《生物学通报减俐45周年之际,我怀着激动的心清代表全体《生物学通报》第三届奖励基金的获奖者和第五届优秀论文的获奖者向大会的成功召开表示祝贺,向这次大会的组织者表示感谢,并感谢《生物学通报）｝奖励基金会和优秀论文评委会的全体评委们所付出的辛勤劳动,对我们进行的认真评选和对我们的工作所给予的肯定。回顾中学生物学教学由于应试教育几十年来所经历的风风雨雨和几起几落,生物教师和中学生物学教学所处的困难处境,我们也曾经遗憾过、惋惜过、忧虑过,但我们绝大多数生物教师并没有为此而气馁,而松劲,而是在自己的教…     

方兴未艾的生物信息学

生物信息学(bioinformatics)是一门综合运用生物学、数学、信息和计算机科学等多学科理论、技术和方法,研究生物学系统和生物学过程中信息流及其运作机制的科学。其发展背景是20世纪后期,迅猛发展的分子生物学所积累的海量数据已经     

生物学的新军——合成生物学

合成生物学是一个新兴而极具研究前景的领域．旨在通过将多种天然或人工设计的生物学元件进行合理组合,创造出重构的或非天然的生物系统。综述了合成生物学这一新兴学科的核心理念、研究内容以及与相关学科的联系,详细介绍了J．CraigVenter研究小组所合成的“人造生命”,并展望了合成生物学广阔的发展前景和所面临的问题。     

上海细胞生物学学会召开年会

为显示上海地区近年来在细胞生物学方面所取得的成绩,加强上海细胞生物学学会会员间的联系,促进上海地区细胞生物学的科研和教学的提高和发展,增强学术交流,上海细胞生物学学会决定于1986年12月中旬在上海召开上海细胞生物学年会进行学术交流。     

植物对环境应力刺激的生物学效应

植物生长在自然环境中由于其“不动性”而不可避免地要受到各种环境应力的刺激,应力－生长关系一直是生物学家和物理学家所关心的课题,是生物力学的灵魂。很多研究已经表明外界应力作用对植物的生长发育有着重要的影响。本综述了国内外关于应力对植物组织所引起的生物学效应,首先论述了环境应力所引起的宏观生物学效应,随后重点论述了环境应力所引起的生物学效应在细胞和分子水平上的研究,其中包括单个细胞的加载、电磁场、微     

罗氏xCELLigence：非标记的、动态实时细胞分析检测技术

目前，大部分细胞检测方法采用的仍是传统的终点法——仅仅给实验定格了一个最终结果，而且经常需要标记和破坏细胞。这就是当前细胞分析方法的最大限制，因为细胞是活体，其生物学和细胞进程是动态而非静态的。因此，为了更充分的了解和测量生物学和细胞进程，应当使用一种非侵入性的系统，来记录细胞应答某些刺激（如药物处理或某种生长因子刺激）时所产生的动态变化。     

光照强度和波长与实验动物神经内分泌调节

光照强度和波长与实验动物神经内分泌调节刘德惠（中国医学科学院实验动物研究所，北京）若要设计能为实验动物提供理想光照环境的设施，就首先必须了解光照对实验动物的各种生理效应。近年来一些研究结果表明，光照对动物和人所产生的生物学影响作用远非现在所熟知的视觉...     

一氧化氮的生物学意义

一氧化氮的生物学意义周剑涛（湖北省黄冈地区卫校生化室４３６１００）近几年，人们惊奇地发现了哺乳动物组织中一氧化氮（ＮＯ）所具有的重要生物学作用。本文对ＮＯ的研究进展综述如下：ＩＮＯ的一般性质ＮＯ是简单的无机小分子，具有一额外电子，化学性质极为活泼，不...     

《“生物学通报”索引》简介

《生物学通报》是一个中级综合性学术刊物,它的主要读者对象是中学生物学教师,兼顾其它生物学工作者。《生物学通报》已被誉为中学生物教师、生物工作者的“良师益友”,生物教学的“及时雨”。多年来,它对生物教学的改革,提高教学质量起到了很大的作用。为了进一步发挥它在生物教学中的指导作用,我们编写了《“生物学通报”索引(1980-1990)》,供广大教师在教学中使用。 (一)《索引》的内容《“生物学通报”索引》,是将《生物学通报》十年(1980-1990)所刊载的3152篇文章分成五大类:总论、植物学、动物学、生物和生理卫生。按每期所刊载的文章的文题、作者、刊期、页码,按中学现行的四册课本归     

广东省发现虫草新种

12月3日,由广东省微生物所主持承担完成的“一种高活性野生虫草生物学特性及栽培技术研究”项目通过验收和鉴定。 广东省微生物所微生物资源多样性及其前期开发研究团队以野外获得的野生虫草材料为基础,开展该虫草的形态特征包括宏观特征、微观特征、分子生物学和生物学特性研究,     

高级中学开设“达尔文主义基础”新课程的意义

一、新中国的中学课程为什么要撤消“高中生物学”这个旧的课程呢? 我们知道,现在世界上有两种生物学:旧的生物学和新的生物学。旧的生物学就是反动的孟德尔、魏斯曼、摩尔根主义的生物学。它主张生物体是由“种质”和“体质”组成的。所谓“种质”是一种永生不灭的物质,不受体质和外界环境的影响。所谓“种质”根据旧的生物学说来,就是生殖细胞里的染色体。旧的生物学认为染色体是唯一的遗传物质,包办一切的遗传工作。旧的生物学更进一步假定所谓“基因”是染色体中的主要物质,一切遗传工作都依靠基因。基因是什么呢?基因是孟德尔、魏斯曼、摩尔根主义者所假设出来的物质微粒,以为它是一有生     

开放生物学教法实验内容培养学生的实践能力

笔者近年来结合所授课程——中学生物学教学法的教学工作,在改革实验教学方面做了一些探索,形成了如下教改理念:即在实验教学过程中教师应尽量为学生创设能独立进行创新和实践活动的机会和条件,使学生在实践中锻炼运用所学知识的能力,体验探究和创新的过程。开放生物学教法实验内容便是这一理念的具体实施。1操作与实施1.1自选实验、自定方法、开放实验内容生物学教法实验课所涉及的实验,多为中学生物学课堂教学中教师的演示实验及学生实验。笔者认为,经过2～3年的大学学习,学生已初步具备了驾驭这类实验的操作能力。因此,笔者将生物学教法…     

生物学特殊字的计算机输入

生物学特殊字是指在计算机中用输入法(如五笔输入法、智能ABC等)不能输入的字。由于计算机输入法的字库容量有限。它不可能包含所有的字,特别是各学科的专业字,生物学学科的字尤为突出。由于这些字在其字库中没有,所以,在编辑生物学教案、生物学试卷和生物学论文等生物学文档时,这些特殊字必须要用特殊的方法才能输入(注：本文所涉及的操作系统是Windows 98,输入法是王码五笔形输入法86版。     

“全国发育与生殖生物学研讨会”征文通知

发育生物学和生殖生物学是当今生命科学领域的两个热点学科 ,与农业生产和人口控制等国计民生问题关系十分密切 ,因此受到国家和科研人员的高度重视。为了检阅和交流研究成果 ,介绍学科进展 ,推出新人 ,拟于 2 0 0 2年 7月底在北京召开全国发育与生殖生物学研讨会 ,届时邀请国外专家学者讲学。主办单位 :中国科学院遗传与发育生物学研究所协办单位 :中国科学院动物所生殖生物学国家重点实验室承办单位 :中国科学院遗传与发育所《发育与生殖生物学学报》编辑部大会主席 :国家自然科学基金委员会副主任、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究…     

第14届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开

正2018年11月23—26日,第14届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开。来自全国66所高校的生物学课程与教学论专家学者、教研员、教师代表及研究生共计400余人参加了本次会议。全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会的开展旨在促进生物学课程与教学的改革,适应和推进高等师范教育与基础教育的发展,交流生物学教育教学的时间研究成果,研讨高等师范院校生物科学专业人才培养,共商     

鱼类应激生物学研究与应用

近年来,随着应激医学和动物应激生物学的发展,鱼类应激生物学的研究越来越为人们所关注。该文阐述了应激的概念、鱼类应激的发生及危害,主要从生理、行为方面介绍了目前国内外鱼类应激生物学最新的研究技术和方法,从苗种培育和改良、药物缓解、改善养殖环境、科学管理与规范化操作等方面介绍了相应的缓解措施。文章最后分析了鱼类应激生物学研究存在的问题,并对其发展前景进行了展望,旨在总结鱼类应激生物学的研究状况,为其在水产健康养殖及鱼类保护生物学等方面的研究与应用提供参考。